警惕换了马甲的奥数培训班？

以普及奥数、选拔人才为名办班敛财的把戏被明令禁止后，当下一些培训机构可能自认风头已过，又开始以各种名义规避相关规定，为奥数换上马甲，操起敛财的旧业来了。这些研修机构以老师的名义在社交媒体上发表了相关信息，谎称奥数成绩仍在中考合格中发挥着重要作用，海外大学合格也重视相关成绩等，试图让奥数还魂。

以前人们对各地奥数班的厌恶和恐惧，不是对奥数本身有什么成见，而是否认或嫉妒数学天才的存在，而是人们迫切需要中考、小升初甚至小升小的现实，必须将奥数列为自费必学项目引起的不安普及奥数，随处可见班级给数学科目带来的效果，给有数学才能的人带来的利益是几何学的。同样，这些名义多、图案改造的奥数班，给那些经营者带来的利益几何学也是显而易见的。

奥数班不行了，不埋没数学天才吗？有数学才能的人，不通过奥数班就找不到自己的数学才能吗？事实上，即使这些问题的答案是肯定的，也是一个可以讨论的问题，那就是用这样一个大规模的兴学奥数来挖掘凤毛麟角的几个天才。问题是，上述问题，在奥数班的鼓励者和经营者那里，不是问题。因为他们的问题只有一个，所以能否以奥数的名义赚钱。上个月刚结束的研究营马甲开设，以迎春杯的名义招生的数学班，为期3天，费用为每人9800元……不是奥数班，费用一点也不逊于奥数班的研究营，报名者和参加者警告说为了保证活动的顺利进行，不要在网上过度讨论，不要拍照。

由此可见，被马甲包裹的奥数班，目的还没有改变。对此，以老师的名义注册的社交媒体账户也强烈推荐这个研究营。老师主张重点学校每年在网上报告很多孩子，为什么不给考试机会呢？简历的区别才是核心。简历是指没有上奥数班，是否有五花八门的奥数比赛成绩单。在这个所谓的老师社交媒体中，上述研究营的升学含量被标记为5星，推荐指数也被标记为5星，适龄人群被标记为3、4、5年级，牛校认可度相当高在小升初阶段确实有帮助的比赛，强调这些活动必须在小升初参加。

这种明目张胆地曲解有关升学规定的说法，不知道有多少家长会感动。确实，这种说法对一些家长有影响。对于这种不要开发者_如何学编程在网上过度讨论，不要拍照的活动，相关主管部门都知道不知道，知道以后怎么处理，值得关注。