莫让“祖安文化”污染未成年人心灵？

小学生宣传拒绝祖安文化，倡导文明互联网。资料图像

祖安文化不仅会影响青少年个人的品德素养，还会对青少年文化生态，特别是网络文化生态产生负面影响，其审查丑陋的方向性通过在线多层次传播，深入影响青少年的价值观和行为方式

家庭教育和学校教育必须关注青少年的心理健康。特别是监护人，要倾听青少年的声音，帮助青少年及时缓解不良情绪，提高媒体素养，引导儿童选择具有审美特征的文化载体，代替祖安等黑色文化的出现。

互联网是各种亚文化的发源地，吸引了很多未成年人。2020年5月发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，“2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达93.1%。

其中，特别值得关注的是，《研究报告》还显示，未成年网民在网上被讽刺或辱骂的比例高达42.3%。许多成年人，尤其是父母不容易注意到的是，近年来，一种新的网络文化——祖安文化逐渐在年轻一代的网民中流行起来。这种文化标志着恶语相向不积累口德，其主要特征是设计的粗口，骂弹幕、p图进行视觉冲击、恶意剪辑、恶意锤子、词条侮辱、私信轰炸等恶行，在网上频繁上演。

祖安文化是如何催化的？不控制的话，会产生更深的不良影响吗？如何进一步净化未成年人的网络空间，有效抑制这种毒青少年，尤其是未成年人的黑文化？中国妇女报·中国妇女网记者采访了相关专家。

祖安文化是粗口文化

疫情期间，儿童在家上网时间明显增加。北京一位中学生的监护人刘先生在调整儿子的网络课程时意外地发现，自己眼中的品学兼优的孩子在网上频繁地与其他网络用户进行攻击和嘲笑。在几十条留言中，很多用词和表达方式让她大吃一惊，乍一看没什么，但仔细识别发现都是骂人的话，甚至可以说是非常恶劣的。询问孩子后，她知道这种表现是未成年网民流行的祖安文化。

祖安这个词来源于某个网络游戏的同名服务区，该区的玩家擅长说脏话和骂人，为了不被语言的自我清洁机制遮挡说话内容，这个玩家开辟了另一条路，用开发者_开发问答独特而尖锐、没有脏字的语言文字宣泄感情，达到了嘲笑的目的

现在，祖安文化已经火出圈，渗透到现实中，侵蚀校园，语言暴力在青少年中流行，一些未成年人以祖安少年祖安少年自居，热衷于对谁骂得更有创造力，随意宣泄自己的负面情绪。

中国政法大学传播法研究中心副主任、北京网络协会法律工作委员朱巍认为，祖安文化实际上是粗暴的文化，祖安文化为了不被网络关键词查询所阻止，改变了骂人的方式，以比较模糊的方式骂人，和现实生活中的粗暴骂人一样。

朱巍认为祖安文化有三个特点。一个是只有在线才能表现出特殊的意思，所以基本上只存在于在线的各种圈子中。第二，主要发生在亚文化圈，如饭圈，其主要成员为未成年人。第三，祖安文化不仅仅是骂人，基本上伴随着人肉的搜索，产生了网络暴力。

祖安的根本原因是受饭圈文化等其他文化的影响。在饭圈文化中，网络水军、人肉搜索、网络暴力、集体中伤、煽动网络暴力、中伤、发展成生态链。在这个过程中，这些未成年人使用的手段经常超出我们的想象，这是非常严重的网络安全危害、个人人人身安全危害行为，经过长期观察，朱巍发现祖安文化的暴力力力、社会危害度、网络管理的影响和侵害者的损害非常大。

祖安的流行与网络传播的特性和青少年的个性特征有关

祖安文化存在于网络游戏等小社区，为什么渗透到现实生活中，在青少年群体中流行

首都师范大学副教授、青年教育艺术研究院国内研究室主任陈苗苗认为，祖安文化的流行与网络传播的特性和青少年的个性特征有关。网络传播使人际传播不受距离的限制，祖安脏话出现后，在青少年网络社区通过分裂式人际传播，迅速出圈。此外，青少年群体中的祖安意见领导人在线波澜，祖安文化从网络人际圈向外辐射和扩展，开始传播到现实社交圈。另外，‘祖安’脏话会被一些青少年群体加以模仿、推崇甚至创意改造，和青少年的个性特征有关。

陈苗苗列举道，首先，青少年的感情具有爆发性、冲动性等特征。祖安诞生于网络环境中，网络交流的特征是没有接触，孩子想表达自己的感情、语气、动作时，如果想表达力量，就会用表达方式写文章。从这一点来看，简单粗暴的脏话正好能满足青少年的需求，被认识力不足的孩子们使用、传播、再创造。其次，青少年喜欢标新立异。祖安的词汇特征和表现方式，虽然不美丽，但有着新的外表，容易吸引青少年。

第三，青少年需要归属感，在网络圈子里行走时，如果对方使用“祖安文化”，他会选择从众，增加集体认同感。

第四，青少年心智尚未成熟、缺乏辨识力，且法律意识还比较淡薄，所以不容易考虑到“祖安”的暴力、戾气可能会对他人造成伤害，甚至会侵犯对方的名誉权。

祖先安以脏话为特色，有些青少年认为这有助于缓和感情上的痛苦，但实际上通过祖先安转移不好的感情是缺点。祖安不仅是不文明的语言表达，青少年也会判断什么是文化美，从长远来看，一边传播一边创造，容易把自己变成无礼的人。陈苗苗注意到祖安文化不仅会影响青少年个人的品德素养，还会对青少年文化生态，特别是网络文化生态产生负面影响，其审查丑陋的方向性通过在线多层次的传播，深入影响青少年的价值观和行为方式

为青少年创造积极健康的精神世界

今年8月至9月中旬，各地网络通信部门、教育部门集中整理危害未成年人身心健康的祖安文化黑界等不良信息97.5万多条，累计关闭违法违规网站平台6000多家，处理相关问题账号，集团64.7万多条

管理祖安不仅要删除相关信息，还要追踪发布账户，在线统一管理。否则，这种文化就无法根除。朱巍指出，以祖安为代表的这种在线文化实际上结合了各种侵犯未成年人权益的情况，为了保护未成年人权益，必须追究侵犯未成年人权益的人的责任，从在线到在线，环环相扣，不可或缺。在采访中，专家普遍认为祖安文化与家庭氛围无关。但是，清除这种文化，可以在学校和家庭教育中找到解读的方法。

陈苗苗发现，热衷于创造祖安的青少年有共同的心理诉求。那是不良感情的宣泄。

引起他们不好的问题是什么？他们的坏心情为什么没有得到健康的救济？

陈苗苗认为，这些问题可能会产生祖安的来源。她建议，首先，要关注青少年的心理健康。研究表明，学业压力、同伴关系、亲子关系是引发青少年烦恼的前三名，家庭教育和学校教育要重视这一点，调整重智轻德的趋势，扭转功利化育人的价值理念，加大对青少年个性特征的研究和尊重。尤其是父母，应该倾听青少年的声音，帮助青少年及时缓解不良情绪。她说，在家庭教育中，父母需要更深入地研究孩子的需求和喜好，引导孩子选择更具审美特征的文化载体，代替祖安等黑色文化。

其次，家庭和学校要关注青少年的媒体素养教育。陈苗苗认为，很多青少年选择跟进、尊重、帮助祖安，也暴露了青少年在媒体素养能力方面的不足。最典型的表现是缺乏识别力，无法识别祖安是快乐、搞笑、创造性、低俗、无礼、欺凌暴力今天让青少年远离互联网几乎是不现实的。陈苗苗认为，更现实的战略是提高青少年的媒体素养，让青少年知道网络空间有双刃剑属性，是否波澜，是否成为某个社区的一员，首先要用自己的媒体判断力来识别。

她建议家庭媒体素养教育受到家长的重视，家庭教育的内容特别需要与时俱进，孩子的教育必须包括媒体素养。“家长不仅要帮助孩子学会管控自己的媒介使用时长，还应该跟孩子多讨论媒介作为双刃剑的两面性，避免孩子对媒介资源不加分析、照单全收。

一些精神分析原理指出，如果青少年在主流文化中得不到肯定和认可，他们将通过亚文化集团获得归属感。因此，家庭和学校都要努力确保青少年在主流文化中得到肯定和认可。南京师范大学教育科学院副教授、儿童发展和家庭教育研究中心副主任殷飞建议，家长应创造民主宽松的家庭氛围，使儿童在家庭中自由表达自己的声音，坚持不感到压抑的儿童辨别是非的教育，避免儿童出错

同时，家长要帮助孩子塑造积极健康的精神世界。家长要从小培养孩子积极的生活方式，带孩子参加高尚高雅的艺术活动，让孩子的眼睛和耳朵看到更好的精神世界，让粗俗的文化不能在心中扎根。殷飞说。