提高体育美育分值 是否回到应试老路？

开发者_运维知识库云南中考改革再次成为家长关注的热点。

10月28日，云南省教育厅召开云南省中学生体育音乐美术考试方案听证会。根据听证会的征求意见原稿，2020年秋天入学的学生考试分数发生了变化，体育、音乐、美术分数大幅度提高:体育从50分提高到100分，音乐、美术分数从各5分提高到各20分。

让学生自己和自己比较

今年的新方案，云南省教育厅向昆明、普洱、大理、怒江、迪庆等地调查和进行技能专业测试，向16个州市教育体育局、部分中学和高中征求意见，召开研讨会和论证会30多次，论证考试形式、分数分布、考试频率、考试内容、特殊考生的处理方法、竞争成绩折算等。

根据征求意见的原稿，体育考试从原来的单一调查学生体能，成为调查学生基础体能考试、特殊技能考试、体质健康监测和比赛加分的4个内容。为了减少个人先天因素的影响，考试从原来的3年1考改为1年2考，采用随时考试定时考试两种方式。学生可以根据身体状态随时与老师预约考试，也可以参加学校定期进行的考试，学校每学年对学生的身高体重指数、肺活量体重指数、视力监测一次，根据中学3年的考试成绩进行纵向比较得分。让学生自己和自己相比，努力锻炼，相关指标好了就能得到相应的分数。

音乐、美术考试包括素质评价、统一考试和实践活动3项，评价时间为7年级至9年级学期，由学校安排的教育部门统一考试时间为9年级学期。

新方案重视考试过程性，避免考试成绩。云南省教育厅副厅长张春骅表示，将学生参加体育比赛的成绩和艺术实践活动纳入考试范围，目的是鼓励学生积极参加各种项目的体育比赛和美育展览，使学生学习终身受益的体育技能和美育技能。因此，比赛的加分部分设置了几个大项目，让高矮胖的学生参加比赛的教育部门每年定期公布第二年度的艺术展览计划，各学校组织学生参加，每个人都参加。除了

以外，征求意见的原稿还特别关注身体和生病的学生，这些学生可以申请3年免除考试，他们当年的体育成绩按考生所在年级平均成绩的60%计算。

这次改革不是推倒重来，而是基于以往考试制度的优化和完善。张春骅说。

学校应该有三种声音

，在全国中小学体育指导委员会委员、云南楚雄一中学体育教师杨成东看来，竞赛加分是本次改革的一大亮点。30年的教育生涯，他带领学校足球队的学生参加云南和全国的各种比赛，战果累累。球队培养了学生团结合作的能力。他说，比赛有成功也有失败，同伴一起战斗，哭泣，悲伤，兴奋，分享成功的喜悦，承受失败的痛苦。他们擅长竞争，喜欢竞争，同时在竞争中能够与人合作的挫折中找到差距和不足，继续努力训练。

多年来，杨成东在自己的学生中发现有体育特长的孩子走得更远，他们把努力的精神用于学习，取得了优异的学习成绩。这几年，我有很多选手以600分以上的大学入学考试成绩，分别进入北京师范大学、河海大学、北京体育大学等学校。他说。

听证会代表、中国残疾人游泳队教练熊小铭，曾获得奥运金牌3枚。他关注征求意见的原稿，基础体能测试的选项有200米游泳。200米是必要的，从实际出发，科学的距离。他说，许多游泳培训班把25米作为掌握游泳技能的标志，从12节课到16节课结束。但是，从专业的角度来看，200米可以掌握和提高游泳技能。

每年暑假学生意外溺水，学校在假期前让监护人签署承诺书，让监护人承担监护孩子的安全责任。在熊小铭看来，一方面家长要承担监护责任，另一方面，学校也要教孩子游泳技能，大部分学校都没有游泳池，但可以和外部公司合作，在公共或大学游泳馆开设游泳课，让孩子学200米游泳，对学生的生命负责，对社会负责。

从事音乐教育25年的云南大学附属中学教研组长王玲认为，对学生的过程性评价也是这次征求意见稿的亮点。在她看来，过程性价不仅让老师发现了学生的闪光点，还让学生在学习过程中感受到艺术的美丽，艺术是集体活动，体现了互助功能，产生了积极的相互感染、相互陪伴、相互支持的作用

对此，蒙自市第三中学体育教师邓国辉也深有同感。学校里应该有三种声音。校园里有歌声，运动场上有尖叫声，教室里有读书声。这是中考改革应该看到的校园场景。

体育美育会成为应试背诵课吗？

昆明市五华区工厂口中学音乐老师朱艳芳在参加听证会前，在课堂上进行了小调查，学生们的回答出乎她的意外。以前音乐美术各五分不难，可以得到。涨到20个点，会不会背很多？

云南省人民代表大会代表李琪在听证会上提出了同样的疑问。体育音乐美术分数上升，以考试为目的的的体育美育教育会诞生吗？

曲靖市富源胜境中学校长李红彦也表示出担忧。他发现，许多学生在中考体育时，排球垫球得满分，但却不会发球。这是考试的功利性。他说，应试现象可能会抹杀孩子对体育艺术的兴趣。

更不安的是很多家长。

孩子全身上下都成为考试点是否报名参加补习班篮球足球排球武术不行，请私教改革是否会增加监护人和孩子的负担……娃娃的知识改变了命运，娃娃的学费降低了生活水平的监护人相比之下，语言数量英语好，能快速有效地得分。

张春骅表示，这是全国和云南开展体育美育考试改革的痛点和难点，改革不是给学生增加负担，而是在校外参加训练，依靠考试指挥棒的效果，制定硬方法，采取硬方法，使学校更加重视体育美育工作，提高分数提高体育美育地位。

中考改革要考虑农村学校的现状

记者注意到，本次听证会和社会关注的另一个焦点是中考改革要考虑农村学校的现状，不要引起新的教育不公平。

语文是体育老师教的体育是数学老师教的，这些有趣的梗在农村是现实的。云南省青基会的工作人员说。目前，云南省许多乡村学校缺乏体育教师，2012年以来，云南青基会依靠姚基金希望小学篮球季节公益项目，与云南师范大学体育学院合作，每年派大学生志愿者到全省15个县23所小学支持教育，教育孩子们篮球，组队参加比赛，扶贫贫今年，对于一些乡村学校运动场容易积水、不平整的水泥硬化地面，云南青基会又开始建设希望运动场项目，为改善乡村学校运动条件提供安全的运动环境。

听证会上，昆明一中学西山学校校长高富英指出，方案在具体实施过程中，应照顾不同地区农村学校体育场所不足、教师配备不足、教师素质差异的实际情况，加强体音美教师的培养力度，扩大扩大场所，增加体育美育器材设备。

朱艳芳也提出，现在的新方案需要细分化，实施更具操作性。农村的孩子不能和城市的孩子相比，学习钢琴、小提琴等乐器的条件。”她说，但许多少数民族地区的孩子“会说话就会唱歌,会走路就会跳舞”，他们虽然没有受过专业的声乐训练和音乐指导，但朴实浑厚毫不做作的歌声舞蹈，“真是一种享受”。她认为，新方案里应该关照到本土教育，开发本土美育教材，既激发学生学习的积极性，又传承了民族文化，探索出一条符合农村学生德智体美全面发展的成长道路。

值得关注的是，在这次征求意见的原稿中，体育考试的一些项目可以选择的社会艺术水平考试和社会机构组织了各种艺术学活动，一律不作为学生的音乐美术考试内容的学生参加非计划展览会获得的获奖成绩不列入音乐实践活动的得分，都是针对农村学校的现状制定的。

我们认真整理听证意见，修改征求意见稿，尽量关注社会各方面的意愿。张春骅说。