数学到底有多重要，3位老师的故事告诉你？

谭晓泉先生

杨飞先生

馀志渊先生

两所房子的间隔是多少？底层可以采光吗？

店铺进货多少钱能保证赚钱多积压少？

购房贷款等额本金合算还是等额本金合算？

医院的CT机是如何拍照的……

日前，科技部、教育部等国家四部委联合发文加强数学科学研究工作，华为年薪200多万元招聘数学博士……数学的重要性不言而喻。数学到底有多重要？你为什么要学数学？我怎样才能学好数学？最近，记者采访了重庆一中、重庆南开中学、江北区玉带山小学的一些中小学数学教师，听了他们学数学的故事。

重庆一中数学老师馀志渊

数学成绩好

他破格考上大学

重庆一中数学老师馀志渊，今年53岁，教数学31年。2018年12月8日，国内数学教育的最高荣誉全国苏步青数学教育奖在北京颁奖，全国25名数学老师获得这一荣誉，馀志渊老师就是其中之一。最近，他被选为教育部组织的2019年度全国教育者模范选拔活动。

馀先生说，自己能取得这样的成绩，是因为自己从小就爱数学，可以说数学改变了我的命运！当时数学分数特别高，所以考上了大学。

馀志渊是真正的农村孩子，他们家孩子多，父母没有那么多精力和时间管教，学习依靠自觉。从小学到初中，他的数学成绩一直是班级最好的，高中进入万州第二高中，尽管学校名人云集，但他的数学成绩仍然名列前茅。

我可能对数学有一定的才能，自己也很感兴趣，学习也很简单。回忆起自己的学生时代，馀老师说，学习跟着老师走，高中前没有大量问题，没有参加过奥数训练，但一直喜欢动脑筋，喜欢思考，高中曾获得过全国数学联赛三等奖。

1985年，馀志渊参加大学入学考试，当年大学入学考试合格线为450分，他考了442分。虽然我没有在线，但由于数学特别优秀，当时有优惠政策，最后被大学录取了。馀志渊说，当时的数学满分是120分，他考了115分，被当时的万县师范专科学校录取了。正是因为对数学的兴趣和学习数学的能力，他最终成为了数学老师。

数学是自然科学的基础，几乎所有重大发现都与数学的发展和进步有关。正如华罗庚所说，宇宙的大小、粒子的微小、火箭的速度、化学工业的小小、地球的变化、生物的谜团、日用的复杂性，无处不使用数学。馀老师认为，加强数学科学研究，抓住中小学数学基础教育很重要。

作为老师，激发学生学习数学的兴趣是很重要的。馀老师说，数学不是文艺，但观赏性丰富的数学不是体育，而是竞技性强。无论是学生还是教师，都要用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。

他认为，奥数对有兴趣、有才能的少数人进行创造性的思维训练，但不应该普及。现在过早训练奥数，不仅没有发展学生的创造性思维，还挫伤了一部分学生的学习积极性。真的要学好数学，一步一步地学习。

南开初中数学老师杨飞

在与父亲的游戏中

他沉迷于数学

提到数学，有些人觉得无聊，有些人沉迷于重庆南开初中数学老师杨飞沉迷于开发者_开发百科数学。兴趣很重要！”他坦言，自己从小喜欢数学，经常考第一名，而这主要得益于父亲对他潜移默化的影响。

杨飞的父亲是一名会计。小时候，家里有报纸，父亲喜欢拿报纸的兴趣数学问题来考他。例如，长椅木马三十三，百个脚的地板翻了，长椅有几根？另外，10棵树苗种植5行，每行看起来有4棵，问如何种植例如，今年小明比小红大4岁，10年后小明比小红大几岁？

在与父亲的游戏中，杨飞沉迷于数学。到了初中，他觉得几何很有趣，当时没有复习资料，他反复研究作业，把好办法整理到父亲的账本上。到了高中，为了使记忆变得容易，他把数学理化的重点知识和方法做得很好。中学几年后，记得好几本书，直到工作都舍不得扔掉。

工作后，杨飞仍然喜欢解决数学问题，看到《数学通信》和《中学数学教育》杂志上的数学挑战问题，经常研究废寝忘食。虽然没有得到多少奖金，但是看到自己的名字出现在杂志上的时候，心里很高兴杨飞说。

现在幸福分享给了周围的人。他在学校开展学生未来之星挑战赛、教师解题比赛，鼓励学生写文章。目前，他指导学生发表了16篇数学论文。

我教学生写文章不是为了考高分，而是把自己的学习方法传授给学生。杨飞用各种方法激发学生对数学的兴趣，结合数学和故事，把知识点编成小故事，传播数学文化。

数学是其他学科的基础，尤其是理科类、工科类，尤其是现在的通信技术、人工智能、机器人、桥梁、隧道，都与数学密切相关。杨飞说，在我们的日常生活中，数学无处不在。

他举个例子，比如选房采光问题，两套房子之间的间距是多少？底层可以采光吗？店铺进货多久能保证赚钱多积压少买房贷款中等额本金划算还是等额本息划算？易拉罐为什么要做成圆柱体而不是正方体？解答这些生活中的问题，都需要用到数学知识。

杨飞说，数学教育最重要的是培养学生发现问题、探究问题和解决问题的能力，关于考试分数的高低，不必过度关注，高分只能证明学习能力好，但不一定有创新能力。

江北区玉带山小学数学老师谭晓泉

他学数学

是从锄头开始的

江北区玉带山小学数学老师谭晓泉小时候住在农村，他学数学是从锄头开始的。

大人们在空闲的时候用锄头的两个角教孩子们在地上画圆形，在圆形中画出美丽的花瓣和五角星。小时候觉得很不可思议，自己也学画。时间久了突然奇想，为什么这么画？大人们也说不出来。

上学后，谭晓泉知道，这实际上是利用数学中圆的相关知识描绘的，利用这些知识可以创造更美丽的图案。

原来的数学不是冷数字，而是美丽的。谭晓泉说，他从这个时候开始就迷上了数学，总是喜欢从数学的角度观察和思考生活中的东西和事情，梦想着自己能成为数学家。

后来，为了走出农村，谭晓泉初中毕业便报考了中师。谭晓泉还记得，自己师范毕业参加工作时，校长让他选择教语文还是数学，他毫不犹豫地选择了数学，“我虽然当不了数学家，但我却可以让更多的人喜欢上数学！

谭晓泉表示，很多人认为学数学是为了应对考试，也有很多人认为数学很抽象，除了考试没什么用，其实，数学是我们生活中不可或缺的一部分，离开现实生活，数学就会变得空虚，没有生活的数学就是一个没有魅力的数学。

如果没有数学，就不能造车，也不能建楼。你要用多少材料？如何牢固节约材料是数学必须解决的问题。

比如，医院的CT机，看上去是医学，但本质是数学——它沿着不同方向拍摄平面照片，再恢复出立体的形状，其核心就是数学里的“拉东变换”。在这里数学已经是一项技术，被称为数字技术，其核心是数学，与机器相匹配。

在谭晓泉，学习数学不是学习定理、背诵公式、磨练问题，而是提高素养。学好数学，能让人更聪明，更有竞争力。数学会强化逻辑思维能力，工作有条理，认真负责，精致，认真这些精神通过学习数学成为习惯、修养、素质，一直存在。谭晓泉说。