贾士莹主任开展了以节奏活动为主题的幼儿园音乐中心组教研活动？

为加强我区幼儿园教师音乐教学能力，提高教师音乐教学水平，进一步促进幼儿园音乐活动的有效引导，探索音乐教学活动中教师的引导策略和幼儿的学习表现，促进幼儿园音乐教学活动的质和量的变化，2019年6月12日下午，在学前研究室贾世英主任的带领下， 开展了以律动活动为主题的幼儿园音乐中心组教研活动，中心组60余名骨干教师和成员参加了活动。

活动中，贾主任首先对的打击乐活动进行了总结，并指导老师们在预设上下功夫，把握音乐教学活动最基本的特点，设计问题要有启发性、恰当性，注意教学活动的重点。在实施过程中，不能流于形式，而是要抓住教育的契机，进行随机的教育引导。其次，贾主任鼓励教师敢于现身，积极参与音乐教学展演活动。

随后，老师们观摩了PCK艺术领域的大班说唱开发者_高级运维活动《我唱歌儿骑着马》，围绕孩子的状态、老师的重点问题、孩子的发展、值得学习的地方进行分组讨论交流。孩子们的主动、认真专注、自我放松、畏难、敢于挑战深深感染着正在观看的老师们。教师的重点问题激发了孩子的探究兴趣，引导孩子发现诗歌中的提问规律，提高了孩子的自信心和语言表达能力。通过讨论，教师对自己的音乐教学活动进行反思，明确要站在孩子的角度了解自己的学习方法和特点，尊重孩子，为他们营造轻松自主的活动氛围。贾主任指出，幼儿的表现反映了教师的教学行为，强调要在音乐活动中自然教学，运用启发式、聊天式提问，开展互动式音乐活动。