小学劳动技术学科在北京开展了培养学生创新思维的教研活动和开放实践活动。小学劳动技术学科骨干教师、开放选修课教师等20余人参加了活动。
教研活动分为研究班、交流研讨、微课三开发者_C百科个环节。
第一部分展示了两个研究课程,分别由全国人大附中北京经济技术开发区教师宋和中国教育科学研究院北京大兴实验学校教师授课。
003010本节课是指导学生在掌握中国结的各种基本打结方法后,从作品的结构、制作工艺、设计思路等方面,学习如何运用已有的知识和技能进行创新。学生通过分析作品、探索新知识和技术实践,体验了创新生产的过程,创新思维得到有效提升。
003010是小学劳动技能初级阶段的教学内容。学生学习裁剪左右对称的单个图形,以两个对称图形为过渡,探索如何裁剪多个连续对称图形。从一到二,再到更多,折叠和绘画是有区别的,规律是进一步创作的关键。杨老师设计了一个游戏,激发学生兴趣,引导学生循序渐进地探索,最终总结出连续对称图形的两种不同规律。
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