倡议帮助新老师满怀信心地开始学年？

新南威尔士州的新和早期职业公立学校教开发者_开发问答师最近前往拉克朗参加2020年暑期学校会议，该会议将州二年级教师与经验丰富的教师联系起来。

会议已进入第二年，通过加强早期职业教师的教育实践，建立积极的专业关系和支持网络，为他们提供支持。

根据会议组织者Janene Cook的说法，该计划的关键要素之一是基于导师的创新学习社区，旨在确保新教师能够自信地在课堂上开始职业生涯。

库克说：像任何工作一样，有些技能是老师只能靠经验学习的，我们早期的职业教师得到支持是非常重要的，尤其是他们刚开始职业生涯的时候。

教师不仅是教育者，还常常要戴上辅导员、管理者、谈判者的帽子——这些技能可能都不是课本上学得来的。

会议参与者、罗斯梅多公立学校一年级新教师内斯特尔格雷厄姆说，这个项目是他过去五年半来一直努力的目标。临时教师格雷厄姆最近获得了一份全职工作。他想确保自己为课堂挑战做好准备。

他说：大学期间，作为一名老师，我学到了很多，但我知道我的知识会有差距。当我和其他老师交谈时，他们说这门课将有助于填补这些空白。

我想尽可能地成功，这门课程正在帮助我实现这个目标。