“远程技术”入选MIT2021全球十大突破性技术，作业帮代表中国研究者分享技术奥义？

2月24日，《麻省理工科学技术评论》2021年世界十大突破性技术发表会在杭州召开。作为上榜项目远程技术的主要研究者，中国内地教育行业唯一受邀的企业，作业帮助首席设计师王岩参加会议，现场发表了以远程技术创新技术为主题的加速作业帮助在线教育探索的演讲，参加了圆桌论坛。

作为世界上历史最悠久、影响力最大的新兴科技商业媒体，麻省理工科技评论一直关注新兴科技的发展和商业落地。根据自己在科学技术创新领域的沉淀，麻省理工科学技术评论从2001年开始每年选择当时的十大突破性技术(TR10)，希望通过对商业化有很大潜力，对未来世界产生很大影响的新兴科学技术进行最有力的研究判断。

远程教育作为远程技术领域的重要组成部分，在此会议上成为各方关注的话题。王岩表示，远程技术继续赋予在线教育能力，越来越多的场景在线化、远程化转移。随着大数据、AI等新技术手段的探索和实践，学习效果明显提高，创新了传统的学习方式。

后疫情时代对教育基础设施的要求更高

2020年，突然的特殊时期，所有教育从业者都开始迅速行动，开始在线供应。特殊时期，作为业内第一家响应教育部门停课的企业，作业从正月初开始向全国用户提供免费直播课程，2020年2月3日到3月9日的5周内，作业帮助275名老师为全国超过3300万中小学生提供1832节在线课程，总直播时间为1174小时。

变革、转移成为抵抗特殊时期的教育热词。将教育从在线转移到在线平台并不容易，其中面临技术和效果两个挑战。王岩说，在特殊时期之前，作业面临的直播课的学生是百万级。特殊时期，在线教育需求激增，突然要承受数千万级学生的数量。在现场直播过程中，如果有延迟、卡尔顿，对学生来说可能会错过知识点，不能保证学习效果。

为了保证现场直播的稳定和应对高并发场景，作业不断进行技术升级，从原单一云服务发展到现在，同时使用多个云服务，从原多使用第三方现场直播系统发展到现在，主要依赖于自我研究系统，公司现场直播区的电线也有两条。

这些努力的结果，面对业界最大水平的流量冲击，作业保障了现场直播课的技术稳定性、现场直播的流畅性，零停机、零事故。

作业帮助首席设计师王岩大会现场发言

现场直播课的高频交流确实在线学习效果

基础设施建设完成后，在线教育的优势越来越突出。与在线教育相比，在线教育具有普遍优质的教育资源和易于学习的优势，不同地区的学生可以随时通过手机等终端，实现简单的课程，课后可以看回放，巩固学习。面对各方最关心的在线教最关心的在线教育效果，王岩认为，网络课只有直播才能实现交流，老师可以根据学生的课程情况动态安排教育内容对学生来说，直播形式更有参与感，更好地融入课程这样的直播互动性是不可能达到录和广播课程的。

与此相对，作业帮助现场直播课程研究了基于ZRTC协议的现场直播结构，完全支持一对一指导、一对一班级、六对六班级交互班级、多对多交互班级等各种班级，该系统基于全国节点除了

之外，作业可以利用在用户终端配置的神经网络和云的集团，对用户的授课状态进行智能识别，包括用户是否在座位上、家人是否在一起上课、专心上课、离屏幕的距离是否过近、过远等。课程结束后，根据本课程的学生表现，给予个性化的评价。

数据算法驱动照片检索问题满足更多学生需求

除了现场直播课程技术，作业帮助的远程技术实力也体现在照片检索问题上。在特殊时期，用户激增的需求就对拍照搜题业务提出了新的挑战。比如，过去用户拍照搜题，可能更多是对着书本或者手写的文字，而特殊时期却出现了很多对着屏幕拍照的需求，这无疑增加了对识别技术的要求。

对于不同用户使用场景下可能出现的模糊、倾斜、低像素、干扰等各种照片问题，作业在持续5年的自主开发和数据积累中，不断进行算法反复和结构完善，确保给用户的信息全面正确。作业帮助完整的文字识别生产线，有30多种神经网络各部门的职务，每次进行照片检索问题的文字识别，必须运行260次以上的神经网络预测。王岩说。

王岩表示，拍摄系统背后的算法结构非常复杂，作业帮助构建大规模并行的GPU计算集群，在200ms以内完成计算识别。目前，作业帮助搜索系统每分钟完成100万次这样的完整识别线，识别主题内容后，可以在索引量超过3亿的智能主题库搜索引擎中进行搜索匹配。另外，一半以上的检索结果附有录制的解题录像，可以全面满足更多学生的需求。

除了基本的检索能力外，作业援助还积累了AI方面的技术能力，在更多场景中不断探索创新。例如，在整个页面上拍摄，用户可以在整个页面上拍照后根据主题进行检索的自动审查，正确识别孩子的笔迹，有效地提高审查精度等。

普惠是在线教育最大的价值

在圆桌论坛环节，王岩就在线教育的未来发展趋势给出了自己的见解。王岩认为，远程技术或者说基于互联网的在线技术，是一个不可逆转的趋势。尤其对于在线教育，本身就处在一个在线化渗透率持续提高的进程之中，疫情的到来只是将这个进程大大加速了。总体来说，整个发展趋势方向是不会变的。

王岩分享科技为在线教育带来的价值

具体来看，教育不均衡的现状是一个和疫情无关的独立事件，在线教育可以很好地解决这个问题。对于三四五六线来说，在线教育是获得优质教育的重要途径，在高线城市，过去以在线为中心的场景下，家长和学生必须赶到多个课外机构，交通时间多，这本身效率非常低。对此，王岩说普惠是在线教育的最大价值。现在，随着技术开发者_高级运维本身的进步，特别是各种人工智能技术的反复发展，教育研究方面的投入也在增加，在线教育的教育效果越来越好，有些超过了在线。在这种情况下，越来越多的教育场景在线转移到远程化。

作为世界用户规模最大的在线教育平台，作业帮助始终以技术驱动教育创新发展，坚持以大数据、算法、人工智能等最先进的技术开发为发展重点，优化在线教育基础设施建设，提高用户在线学习体验