夯实师范教学技能 赋能未来名师成长：温大教育学院举办师范生教学技能竞赛经验分享会？

最近，温州大学教育学院召开了浙江省第十四届师范生教育技能竞赛教院运动员经验共享会，邀请7名优秀参加者分享成长和体验，谈论经验和收获。学院相关师生代表参加会议。在

共享会上，主持人介绍了这次师范技能竞赛中学生取得的优异成绩，教育学院党委书记何毅向7名获奖选手授予丝带和录用书，发行纪念品，聘请了教院的师范气质形象代言人。

何书记为此次共享会致辞，表示此次师范技能大赛体现了学院对博爱雅艺师范气质人才培养的高度重视，以及学院对打造师资教育品牌，弘扬师资教育传统的坚定决心。他还指出，师范技能竞赛影响深远，意义重大。教师站稳讲台需要不断地锤炼，因此，他鼓励更多教院学子积极参赛，关注自身师范气质的培养，争做未来名师。

7名参加者依次分享师范技能比赛经验，围绕比赛历史、比赛经验、比赛后成长的几个方面分享心得。

陆以恒分享自己的参加经验，结合准备课程、练字的过程指出师范技能的培养决不是一朝一夕，扎实的基础和教师的指导非常重要。她认为人应该知道自己的才能，不断挖掘自己的潜力，使人尽最大努力。项菁菁引入了什么是讲课这个问题，针对课程设计的重难点进行了具体的分析。她以大班语言课：十二生肖为例，详细讲解了讲课的方法和步骤。鲁璐瑶建议抢占先机，先发制人是成功的关键。作为师范学生，要坚定基本工作，提高师范素养，学会抓住机会在比赛中锻炼成长。许茗珊首先强调了自信和教师仪态的重要性，接下来她将备战过程分为摸索备战、夯实基础、冲刺阶段三个部分，她认为只有牢牢抓住这些环节，才能表现出色彩。屠安宁与同学们分享了省比赛的比赛制度和比赛内容，说明了模拟上课时引进新课、结束课程的技法，给同学们带来了一些实用的调节感情的小方法。李燕瑶讲述了自己师范气质的培养经验和弹唱、歌曲表演、语言表达技能的培养。她认为自己在这场比赛中受益匪浅，希望更多的同学积极参与，勇于尝试。陈渝渝在教学过程中讲解了形象、导课、内容、语言、板书各方面的要点，她认为优秀的课程需要逻辑、两个核心问题、多种教学手段。在提问过程中，学生们积极发言，提出了学习困惑和师范技能竞赛的疑问。7名参加者开发者_如何转开发从自己的经验出发，耐心地回答，更好地了解师范技能竞赛。

这次经验共享会，参加选手们将参加的经验和感觉共享给教院的学生，为学生们提高师范技能提供了参考。疾风知道强草，所有的经验和磨练都是获得成长的伏笔和铺垫。教院新学生相信继承师范气质，锻炼师范技能，在成为优秀教师的道路上磨练初心，坚信走得很远。

通讯员:刘信义、杨静、王科逸。