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学而不厌的下一句是什么啊??

开发者 https://www.devze.com 2023-02-27 20:49 出处:网络 作者:开发百科
浓情chocolate 2021-05-12 20:02 下一句是诲人不倦。 【作者】 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,[1]名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今属河南省商丘市夏邑县),出生地鲁国陬邑(今属
浓情chocolate 2021-05-12 20:02

下一句是诲人不倦。

【作者】

孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,[1]名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今属河南省商丘市夏邑县),出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家。

孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。他的学说成为中国二千多年封建文化的正统。他兴办私学,突破官府垄断,扩大教育对象的范围,曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。

【原文】

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?”

【译文】

孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?”

【评析】

学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来。有的人学习,越学越有兴趣;可是有的人学习,越学越感到厌倦。这是为什么?其实原因很简单,只要真正能静下心来学得进去的人,都不会感到厌倦,反而会忘记了时间的流逝。所以要做到学而不厌的关键,还是要培养起自己学习的兴趣。比如打麻将,有些人一上桌子可以连续打十几个小时,甚至几十个小时。如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样,还有什么东西会学不好呢?

“诲人不倦”,是指我们在指导别人的时候不感到疲倦,怎样才能做到这一点呢?同样离不开一个兴趣。两个喜欢打麻将的人,不管他们学问高低,只要谈起麻将来,总是眉飞色舞、滔滔不绝,从来不会感到厌倦。当开发者_Python百科然,要做到诲人不倦的另一个要点就是要有爱心和耐心。


MAGGIEMA88888 2021-05-12 20:04

“学而不厌”的下一句是“诲人不倦”。

原文:

子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

译文:

孔子说:开发者_JS百科“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”

注释:

1、学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

2、“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。


yyyy_luo 2021-05-12 20:05

学而不厌,谓学习没有厌倦满足的时候。比喻非常好学 。语本孔子·《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。”

  学而不厌  〖拼音〗: xué ér bú yàn  〖简拼〗: xeby  〖英文〗 Be eager and tireless to learn  〖近义词〗:手不释卷、虚心好学、好学不倦。  〖反义词〗:骄傲自满、好为人师。  〖用法〗: 偏正式;作谓语、定语;含褒义 ;开发者_如何学C指人好学。  〖解释〗: 厌:满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。  〖出处〗: 先秦·孔子《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

〖翻译〗:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,这对我能有什么困难呢?”‍


黄家兴 2021-05-12 20:08

“终身为父”的上一句是:一日为师。

“晓之以理”的下一句诗:动之以情。

”学而不厌”的下一句是:诲人不倦。

注音:

zhōng shēn wéi fù

xiǎo zhī  yǐ lǐ 

xué ér bú yàn

上述句子解释:

指哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈开发者_JAVA百科子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

用道理说服对方。

强调求知的一种态度,好学到不觉满足的地步。

出处:

弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。—引自清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》

出 处 高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册:“随便他如何导之以理,动之以情,一个只是不肯松口。” 用 法 作谓语、定语;常与“晓之以理”连用。 晓之以理:解释:讲道理使他明白 “晓”:是使动用法,是“使其知晓”的意思,以理晓之,以情动之,用道理使他"晓之",用充满感情的方式使他"动之"(感动)  贾庆成 《说说“晓之以理”》 “晓之以理”,是言教诲人的一种方式。当前学生,思想活跃,自我性强而又心理脆弱,单靠强化管理、严语责训,常常不尽成效。如施之“晓之以理”的教育,方能解其惑,通其心,正其道,善其行。 “晓之以理”,是一项理性导教工作。施教者首先要理智心明,做到察人而知情,循理而行术,在充分了解学生思想情状和行为归向的基础上,察实情,究症结,辨是非,明曲直,从而把握施教论理的准确性、客观性、深透性,有的放矢地做好教育与疏导工作,使“晓之以理”产生迎刃而解的效果。

先秦·孔子《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”


罗敏 2021-05-12 20:21

开发者_如何学C

诲人不倦。

一、原文

出自春秋 孔子与其学生《论语·述而》

 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

二、译文

孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?”


wys乐乐 2021-05-12 开发者_StackOverflow中文版20:26

学而不厌的下一句是诲人不倦。原句出自于春秋孔子的《论语·述而》。

《论语·述而》中的原句:

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

白话译文:

孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?”


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