艺考生如何提高文化课成绩 有哪些方法技巧？

有些艺术考生可能因为专业的培训课程，在文化课上比较逊色，但是不要紧张，只要我们抓紧时间，努力，一定会有不小的提升。下面是我为大家准备的提高文化课的方法。让我们来看看！

艺术考生如何提高文化课成绩，明确自己的优势和劣势？

留给文化课的时间很少了。因此，有必要澄清你对各种科目的掌握情况。找到优势和劣势。这样在制定学习计划的时候，就会更有针对性，时间的分配也不会有偏差。一方面，制定学习计划很方便，另一方面，它会让你充满自信，认为自己在每一门学科上都不弱。也要及时鼓励自己。

跟着老师的脚步走。

在这个时候，跟着老师的脚步去学习是非常重要的，因为高三所有的老师都有着丰富的教学经验，对教学进度的控制和高考知识点的考察都很熟悉。这个时候，不要因为离高考越来越近而开始恐慌，觉得老师的教学过程不适合自己，开始按照自己的计划复习，这是不可取的，尤其是自律性比较弱，基础比较差的学生。因为你不知道有什么意义，你只刮胡子和眉毛。最后浪费时间，学不好，得不偿失。

不要做难题、偏题、怪题，注意基础。

因为在高考试题中，基础题占总题的70%以上。明确考试比例后，要努力提高学习效率，懂得取舍，打牢基础，考试就成功了一半。不要卡在复习上，或者做一些有偏见的、难的或者奇怪的题。第一，如果你自己做不到，会伤害你的积极性。第二，高考机会小。如果摆脱不了，还是要把基础抓好，把基础题做对，学会，总分不会太差。说到底，高考就是看成绩，不是你能做多少有偏见、难、怪的题。所以要抓基础，抓重点。

艺术类考生备考注意事项及潜力挖掘

很多美术考生在备考过程中会遇到“努力了却看不到希望”的状态。在这种消极心理的影响下，即使人们拿着书本背单词或者记重点，其实大脑已经在潜意识里抗拒学习了。在这种情况下，学生应该学会转移注意力，专注于自己擅长的科目，或者多想想自己在最近的学习中取得的进步。容易悲观的同学甚至可以做一本“优秀表现书”，以几天或几周为节点，记录自己在每个学习节点上取得的进步。每当悲观情绪带来麻烦时，打开“优秀表现书”，提升自我认同感。

改进方法

“想学就学不会”，这也是很多学生在备考过程中遇到的麻烦。因为准备专业课占用了很多学生的时间，回到文化课复习的时候很容易看到效率低下。这个问题的出现，很可能是由于学生对时间管理能力和各学科学习技能的掌握较差。“如果一个工人想做好他的工作，他必须先磨他的工具”。这时，学生首先要针对每一门学科总结方法，然后开始学习，并在复习过程中不断总结经验，根据自己的情况和特点改进学习方法。

提高能力

很多学生的认知能力和记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都比较弱。在学习的过程中，这样的问题会体现在“再努力学习，也无法提高”。不同的能力会体现在不同的科目和问题上。比如记忆能力不足，背诵英语单词和中国古诗会比较困难；如果你逻辑思维开发者_开发知识库能力差，科学就容易出问题.在这种情况下，需要考虑具体问题的具体解决方案，这样会更有效。

我可以找到自己知识中的薄弱环节，在课前把这部分知识补上，以免成为上课的绊脚石。这样，你就会对新知识有一个流畅的理解。我相信这篇文章可以帮助你了解艺术考生如何提高他们在文化课上的表现。与好朋友分享时，也欢迎有兴趣的朋友讨论。